得聽力者得天下，雅思聽力對于考生來說很重要!如何攻克雅思聽力，除了要多聽，雅思劍橋真題也是考生們必刷的真題.今天，上海新航道雅思頻道小編給大家帶來劍4Test3雅思聽力Section3題目+答案+解析，希望可以幫助廣大雅思考生輕松備考雅思。

  劍橋雅思4Test3聽力Section3題目+解析

  談話場景：課程咨詢場景。

  人物關系：學校課程咨詢員與學生。

  談話話題：咨詢有關學期前預備課程的有關事宜，包括如何合理安排學習時間、如何制定學習計劃、如何解決心理問題等。

  交際與語言表達

  1. 從Section 3開始，聽力考試的內容轉為學術性話題，單詞和場景的難度都提高了，同義轉換也更為頻繁。比起前兩個部分，Section 3的場景內容相對比較集中，主要是和課程、學習相關的內容，如：作業前的準備、作業中的討論、作業后的總結、學校分類、課程分類、考慮因素、學校設施及規章制度等。

  2. 這部分談論的話題主要是繼續教育(further education)，即學生離開學校走上工作崗位以后，希望在學習上進一步地提升，因此利用工作之余參加part-time course。諸如“如何有效適應學校生活”之類的課程能幫助學生盡快適應海外的學習環境。

  3. “I’ve been referred to you because I’m enquiring about the refresher courses that you run.” 我來找您，因為我想了解一下你們開設的進修課程。 “refer to” 在此句中表示“提交，叫某人查閱，參考”，例如：I’ll refer this question to an expert. 我會把這個問題提交給專家(處理)。從學習的目的來看，課程分類有：進修課程(refresher course)，通過拿文憑或者證書的課程(diploma/ certificate course);從大學課程的設置來看，有主修課和輔修課( major and minor course)、專業和公共課程( specialized and general course)、必修課和選修課( compulsory/ required and selective/ optional course)、討論會( seminar/ workshop)。

  4. “It’s aimed at students like you who are uncertain about what to expect at college, and looks at a fairly wide range of approaches to university learning, to motivate you to begin your study and build on your own learning strategies.”這門課一直都是為像你這樣對大學生活沒有明確期待的學生準備的, 這門課的目標是為你們提供各方面的學習方法，以激勵你們開始研究并明確自己的學習策略。這是一個長句，句子主干為“It’s aimed at…and looks at…to motivate…and build on…”

  5. “The process of learning and exploring a subject can lead to a whole new way of looking at the world, and the study skills and techniques that you build up can be applied in all sorts of different ways.”學習和探究一門課程的過程可能會導致你對世界有全新的觀察視角，而且你在研究中使用的技巧可以運用到不同的領域。句子主干為”The process…can lead to..., and the study skills and techniques…can be applied…”這句話告訴我們，留學不僅僅是學知識，更重要的是學方法和思維方式。

  劍橋雅思4Test3聽力Section3答案+解析

  Question 21 A

  此題不難。原文提到“we run quite a few different short courses for students who are either returning to study or studying part- time. ”(我們有些不同種類的短期培訓課程是專門為那些工作了之后再回來學習的人或者在業余時間學習的學員準備的。)，所以此題應該選擇A。注意，選項B 意為“研究生”;選項C 意為“商業經理人”。

  Question 22 B

  此題考查對原文的理解。原文提到“‘Study for Success’seminar on the first and second of February. ”(“成功之道”討論課是在2 月的1 號和2 號)，出題者設計了一個考點，問“這門課程要持續多長時間”，所以此題選B。此題提醒考生注意：很多時候出題人會換一種角度來問問題，所以在聽題時一定要把握住關鍵信息。Question 23 C 此題考查對較難單詞的把握。原文提到“build some techniques to help you write more clearly”(獲得一些幫助你把文章寫得更為清楚的一些技巧)，與選項C 的意思相同。注意選項C 中“clarity”一詞的含義，意為“清楚，透明”。

  Question 24 A

  此題考查對原文的同意替換。原文提到“with reading ,there’ll be sessions aimed at getting into the habit of analyzing material as you read it. ”(在閱讀方面，將會有專門關于如何養成閱讀時分析材料習慣的討論會)，實際上相當于選項A 所提的信息。注意選項A 中的“analytically”一詞意為“分析地，解析地”;選項C 中的“thoroughly”一詞意為“十分地，徹底地”。

  Question 25 B

  此題相對應的原文提到“there’s a range of motivational exercise that we do to help the students feel positive and enthusiastic about their study. ”(還有一些學習動機方面的練習，來幫助學生在學習方面建立積極和熱情的態度)，也就是說，這種練習主要是為了使學生在學習的時候有興趣有信心，所以選擇選項B。此題同樣考查對原文的理解和同義替換。

  Question 26 A

  此題較為簡單。題干中提到“a key component of the course”，所以聽到原文中提到“key component of the course”這樣的字眼時，考生需要特別留心。原文提到“two of the key components of the course are time management and overcoming procrastination. ”(這門課程的兩個主要組成部分是時間支配問題和避免拖延學習的問題)，所以所謂的“time management”實際上就是選項A 所提到的“use time effectively”(有效利用時間)。在這里，“procrastination”一詞意為“延遲，推遲”。

  Question 27 C

  此題考查對日常用語的掌握情況。原文提到“it’s essential that you book well ahead of time”(提前預訂座位非常重要)，實際上就等于選項C 中所提到的“reserve a place in advance”(提前預訂座位)。在選項C 中，“reserve”一詞意為“預訂”，“in advance”為短語，意為“提前”。選項A 中，“register”一詞意為“注冊，登記”;“Faculty Office”意為“系辦公室”。選項B 中，“Course Convenor”意為“課程組織者，發起人”。

  Question 28 B

  此題考查對較難單詞的把握。原文提到“‘Learning Skills for University Study’is on three consecutive mornings starting on a Monday”(“大學學習的藝術”這門課從每個星期一開始，連續三天的上午)，所以實際上就是星期一、星期二、星期三的上午。此處，注意“consecutive”一詞的含義與讀音，意為“連續的，持續的”。

  Question 29 B

  題干問“這門課程的一個特點是什么”，原文中提到“Well( 路標詞), basically it’s more advanced thinking, note- taking, reading and writing strategies, but also some input about stress management.”這句話中“stress management”(壓力管理)和選項中的“cope with stress”為同義轉換。

  Question 30 B

  此題較為簡單。原文提到“I think I’d be better off starting from the basics”(我想從基礎學起可能會更好)，所以選擇B 選項。此處需注意詞組“be better off”，意為“(情況、境況)會更好”。

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